Η Αισθητηριακή Ολοκλήρωση είναι η νευρολογική διαδικασία, κατά την οποία το Κεντρικό Νευρικό Σύστημα λαμβάνει, επεξεργάζεται και οργανώνει τις πληροφορίες, που δέχεται από το σώμα (μύες, αρθρώσεις, μάτια κ.ά) και από το περιβάλλον, με αποτέλεσμα το παιδί να χρησιμοποιεί κατάλληλα το σώμα του και να ανταποκρίνεται άμεσα στις απαιτήσεις του περιβάλλοντος κάθε χρονική στιγμή (Ayres, 1989).

Κατά την παρέμβαση με τη μέθοδο της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης σε συνδυασμό με άλλες νευροκινητικές προσεγγίσεις, που εφαρμόζουμε στο χώρο, οργανώνουμε δραστηριότητες που σχεδιάζονται και κατευθύνονται από τον θεραπευτή προσαρμοσμένες στις εκάστοτε αποκρίσεις του παιδιού με στόχο:

• Την Οργάνωση της συμπεριφοράς τη δεδομένη στιγμή όσο και σε μελλοντικό χρόνο και χώρο.

• Τη Βελτίωση της αδρής κίνησης και την κατάκτηση νέων κινητικών δεξιοτήτων.

• Την Αυτορρύθμιση.

• Την Πράξη.

’Όταν ο θεραπευτής κάνει την δουλειά του/της αποτελεσματικά και το παιδί οργανώνει το νευρικό του σύστημα, το παιδί φαίνεται ότι απλώς παίζει. ” Ayres, 1979